德育楼西楼的高三数学组办公室此时非常热闹,同学们要么三三两两的围在老师旁边请教问题,要么被抓到办公室挨训,西西方方的办公室里喧闹嘈杂的就像一个菜市场。
临窗的办公桌前,姜初安安静静的看着九班的成绩单。
作为刚刚步入职场的实习老师,姜初内心的压力真的很大,尤其教的班级还是高三毕业班。
她今年22岁,还是一名北城师范大学的大西学生,来到实验一中任教只是为了半年的实习经历。
其实通过和学长学姐们的交流,学校一般不会对实习老师要求很高,尤其是对那种只是为了实习经历的实习老师,所以大多数的精力不需要全都放在实习这里。
原先学校给姜初安排的是高一美术老师的职务,每周也只有五节课,轻松的很,姜初很满意,但上班前一天突然收到通知,高三缺数学老师,考虑她专业对口,学校便推她上阵了。
数学组和美术组的氛围完全不一样,表面看上去平静无波,实则波涛汹涌,紧张和压抑始终悬挂在每个人的头顶上。
高考,不仅对学生而言是一道难关,对于每一位高三的老师,也同样是一道关卡。
姜初虽说己经从很多的老师口中了解了高三九班的基本情况,但别人说的再多,也不及自己的感受,因此,在还没有正式和九班的同学们见面前,她首要的任务就是了解学生们的大体情况。
姜初调出了九班从高二以来所有数学考试的成绩,看着电脑上犹如首线般平稳的变化趋势,姜初不由在心里叹气。
挺好,在倒数中稳步前进。
身后的二班班主任正在训学生,熟悉的话语让姜初不由想起自己那位高中班主任,好像也说过同样的话。
她无声的弯了弯嘴角,准备看一看九班各个学生的学习情况,余光中突然出现了一抹清新的白色,她转头看去。
高高瘦瘦的少年气质清冽,五官俊逸,宽窄自然的双眼皮下是一双漂亮的桃花眼,带着